PROIECT "Promovarea bunelor tratamente pentru copiii
din România şi părinţii lor”
Federatia Organizatiilor Neguvernamentale pentru Copil – FONPC si Ambasada Frantei in Romania au derulat in perioada : 01 Septembrie 2007 – 30 Iunie 2008 proiectul "Promovarea bunelor tratamente pentru copiii din România şi părinţii lor”. Acest proiect a beneficiat de asistenta tehnica si financiara a Ambasadei Frantei in Romania – Ministerul Francez al Afecerilor Externe, Organizatiei Solidarite Laique Franta si al reprezentantei UNICEF in Romania. Locatiile de derulare a conferintelor si a atelierelor au fost 4 centre universiatre din tara : Bucuresti, Timisoara, Cluj-Napoca si Iasi. In derularea proiectului fiind implicati profesori din cele 4 centre universitare.
Beneficiarii proiectului au fost 618 (participanti la conferinte) si 221 (participanti la ateliere) profesionisti din sistemul de protectie al copilului, din sanatate, invatamant, cadre univeristare si studenti, din toata tara.
Scopul proiectului a fost : promovarea creşterii şi dezvoltării fiecărui copil, favorizând:
- stabilirea legăturilor timpurii între copil, părinţi şi mediul său afectiv; bunele tratamente în cadrul familiei, dar şi faţă de aceasta;
- sprijinirea părinţilor în procesul de educaţie;
- prin difuzarea cunoştinţelor şi încurajarea schimbului de experienţe între toţi profesioniştii
implicaţi în această problemă.
Conferinta si atelier „Dezvoltarea copilului, ataşamentul şi interacţiunea precoce copil - mamă, copil – tată”
Locul derularii:
Bucuresti - 12 Decembrie 2007 in sala Nicolae Iorga, hotelul CONFORT, strada Traian, Nr. 55, Bucureşti, 13 Decembrie 2007 - Institutul francez, bd Dacia 77
Timisoara - 14 – 15 Decembrie 2007 la Centrul de resurse şi asistenţă educaţionala Timiş, aflat în incinta Grupului Şcolar „Emanuil Ungureanu”, strada Huniade, nr. 3.
Participanti
Conferinta
In Bucuresti au participat 79 de profesionisti (conferinta) si 41 profesionisti (atelier): asistenti sociali din DGASPC, asistenti sociali din maternitati si spitale de pediatrie, psihologi din DGASPC, reprezentanti ai ANPDC, reprezentanti ai ONG-urilro membre si non-mebre ale FONPC, studenti ai facultatii de Psihologie – Universiatatea Spiru Haret, directori de gradinite, educatori din gradinite si profesori din scoli gimnaziale.
In Timis au participat 118 profesionisti (conferinta) si 43 profesionisti (atelier), pshologii din cadrul Centrelor Judetene Assitenta Psihologica - Centrul de resurse şi asistenţă educaţionala Timiş, DGASPC, studenti ai Universitatii de Vest Timisoara – Facultatea de psihologie, Dacultatea de asistenta sociala, psihologi din scoli si licee, asistenti sociali si psihologi din ONG-uri, educatori, profesionisti ai Centrului de Sanatate Mentala Timis, psihopedagogi din scolile speciale si scoli de masa.
Agenda conferintei
Concluziile atelierelor
E nevoie de o retea de profesionisti formata in domeniul prevenirii abuzului si a separarii copilului de servicii, proiecte: Clubul tinerilor părinţi – educaţia parentală, Educaţia pentru viitorii părinţi – liceeni, Educarea profesionistilor din maternităţi: asistenţi medicali, moaşe, infirmiere, medici, asistenţi sociali. Este nevoie de reactiviarea puericultorilor, este o meserie care exista in COR dar nu se practica in Romania.
Este nevoie de un Proiect naţional de formare continua dar si de proiecte la nivel local:
- broşuri, postere, filmuleţe informative
- bază de date cu toate serviciile (ONG + autorităţi) utilă pentru parinţi şi profesionişti
- cursuri de formare pentru profesionişti din şcoli, şcoli speciale, centre de recuperare
Ar trebui infiintat Institutul pentru promovarea micii copilării - la nivel regional:
- să furnizeze formare
- consiliere - programe pentru comunitate
- programe de informare
Conferinţa „Bune tratamente pentru o dezvoltare armonioasa a copilului”
Locul derularii:
Cluj-Napoca, 3-4 Aprilie 2008, Liceul teoretic “Bathory Istvan” – Str. Kogalniceanu, Nr. 2
Participanti
Au pariticipat 183 de profesionisti (conferinta) si 116 profesionisti (la atelierele de lucru): asistenti sociali din DGASPC, asistenti sociali din maternitati si spitale de pediatrie, psihologi din DGASPC, reprezentanti ai ANPDC, reprezentanti ai ONG-urilro membre si non-mebre ale FONPC, cadre univeristare si studenti ai facultatii de Psihologie, Asistenta Sociala, Psihopedagogie „Babes Bollyai” – Cluj Napoca, directori de gradinite, educatori din gradinite si profesori din scoli gimnaziale, asistenti maternali.
Agenda conferintei
Ecaterina VRĂJMAŞ, profesor -Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Universitatea Bucureşti:
"Educaţie, dezvoltare şi formare la vârstele timpurii".
Suzanne ROBERT-OUVRAY, doctor în psihologie, psihoterapeut- PARIS (Franţa) :
" Bunele tratamente: speranţă sau utopie"/ „Există o autoritate bună în educaţia copilului?”.
Alain Badier, psihoterapeut şi formator - Dijon (Franţa):
"Despre tratamente bune şi rele: o construcţie a individuării ".
Sempronia FILIPOI, psiholog în cadrul Clinicii de psihiatrie pediatrică din Cluj-Napoca, profesor – Facultatea de Psihologie, Universitatea Babes Bolyai, Cluj-Napoca : "Parteneriatul părinte-copil prin joc"
Feed-back de la partcipantii la conferinta si atelier
Cele mai interesante subiecte au fost:
- Efectele suzetei asupra dezvoltarii copilului
- Efectele maltratarii asupra copilului
- Rolul terapiei in integrarea traumei
- Elementele cheie ale educatiei timpurii
- Importanta educatiei timpurii si rolul ei in dezvoltarea copilului
- Jocuri specifice copiilor de diferite varste
- Importanta jocului in dezvoltarea copilului si in relatia cu parintii
- Exemplul Lotzy de ingrijire a copilului
- Exemple de bune practici in ingrijirea copilului de diferite varste
- Efectele stresului asupra copilului
- Elemente de psihosomatica a copilului
- Comunicarea adult-copil
- Permisivitate/autoritate in educarea copilului
Sugestii:
- Sustinerea unei retele de promovare a bunelor practici pentru copiii si parintii din Romania;
- Cursuri/formari despre metodele de diagnosticare a calitatii atasamentului copilului;
- Punerea tuturor materialellor pe site-ul fonpc pentru a putea fi accesate de catre cei interesati;
- Posbilitatea infiintarii unei retele utilizand profesionistii care au participat la conferintele acestuui proiect;
- Organizarea de grupuri de lucru pentru profesionistii din domeniu, cu aceste tematici;
- Cursuri de formare pentru echipe pluridisciplinare in vederea ameliorarii pratcicilor parentale;
- Cat mai multe publicatii, brosuri, pliante, ghiduri pentru profesionisti dar si pentru parinti;
- Expunerea de exemple practice pe site-ul fonpc;
- Conferinte mai lungi, de mai multe zile.
Concluziile atelierelor
CE AR TREBUI ORGANIZAT PE VIITOR:
- Conferinte
- Ateliere de lucru
- Cursuri de formare
- Materiale informative
- Cursuri practice pentru profesionisti si parinti
- Strategii pentru educatia parentala
- Instrumente de lucru, pentru profesionistii din domeniu
CE CATEGORII DE PROFESIONISTI AR TREBUI IMPLICATI
- Toti profesionistii care lucreaza cu copiii si parintii: medici de familie si pediatrii, cei care lucreaza in justitie, politie, educatori din scoli si gradinite, profesionistii din domeniul protectiei copilului, jurnalistii etc.
- Ar trebui ca cei din politic sa fie infirmati si formati in acest domeniu pentru a putea sustine politicile publice.
- Elevii si studenti ar trebui informati si formati in acest domeniu pentru ca astfel vom preveni relele tratamente si vom promova bunele tratamente.
CARE SUNT PASII URMATORI
- Pentru inceput ficare participant ar trebui sa faca un scurt rezumat al acestei conferinte si sa-l prezinte apoi colegilor sai.
- Organizarea de catre cei prezenti a unor intalniri zonale pe aceasta tema.
- Punerea tuturor materialelor prezentate la conferinta pe site-ul FONPC.
- Organizarea de catre FONPC a unor grupuri de lucru, mese rotunde pe tematica bunelor tratamente.
„Funcţiile parentale, sprijin şi suplinire”
Locul derularii:
BUCUREŞTI 17 - 18 Iunie 2008: Institutul francez, Bdul. Dacia 77, Sectorul 1.
IASI 19 – 20 Iunie 2008 : Univ. Alexandru Ioan Cuza, Bdul Carol I, Nr.11- Amfiteatru II8, Corpul A.
Participanti
Au pariticipat 73 de profesionişti (conferinţa Bucureşti) şi 32 profesionişti (la atelierele de lucru Bucureşti) 65 de profesionişti (conferinţa Iaşi) şi 29 profesionişti (la atelierele de lucru Iaşi) : asistenţi sociali din DGASPC, asistenţi sociali din maternităţi şi spitale de pediatrie, psihologi din DGASPC, reprezentanţi ai ANPDC, reprezentanţi ai ONG-urilor membre şi non-membre ale FONPC, cadre univeristare şi studenţi ai facultăţii de Psihologie, Asistenţă Socială şi Sociologie (Bucureşti, Iaşi), directori de grădiniţe, educatori din grădiniţe şi profesori din şcoli gimnaziale, asistenţi maternali.
Profesioniştii prezenţi la cele două conferinţe şi la atelierele de lucru au provenit din urmatoarele zone ale ţării: Bucureşti, Iaşi, Cluj, Maramureş, Sighişoara, Timiş, Giurgiu, Călăraşi, Olteniţa, Sălaj, Vaslui, Bacău, Neamţ.
Agenda conferintei
- Competenţe parentale: caracteristici asupra cunoştinţelor, practicilor şi atitudinilor parentale în România – Carmen ANGHELESCU, psiholog.
- Parentalitate şi competenţe parentale, un continent neexplorat - Catherine SELLENET, Profesor Univ., Universitatea de Ştiinţe ale Educaţiei– Nantes Franţa.
- Diverse practici de îngrijire a tulburărilor din relaţia mamă-copil mic în Franţa - Michel DUGNAT, medic psihiatru Marsilia – Franţa.
- Profesionalizarea parentalităţii şi regularizarea copilăriei – Daniela COJOCARU, Sociolog, Lector Dr. Univ., Univeristatea Al. Ioan Cuza Iaşi, Facultatea de Sociologie şi Asistenţă Socială.
- Prezentarea programelor ANPDC privind educaţia parentală.
Agenda conferinţei
- Prezentarea experienţei Fundaţiei Copiii Noştri în domeniul educaţiei parentale – Bucureşti.
- Prezentarea experienţei Fundaţiei Holt în domeniul educaţiei parentale – Iaşi.
- Discuţii pe grupuri pe tema conferinţei : aprofundarea celor prezentate la conferinţă, alte discuţii referitoare la parentalitate.
- Propuneri privind continuarea acestui proiect (discuţii în plen).
Feed-back de la participanţii la conferinţă şi atelier
S-au compeltat 36 de chestionare de evaluare la Bucureşti şi 24 de chestionare de evaluare la Iaşi. In urma analizei acestora s-au obţinut următoarele rezultate:
Participanţii au fost în mare măsură mulţumiţi de: conţinutul conferinţei, de interactivitatea, dinamica acesteia, de implicarea profesioniştilor care au prezentat şi de organizarea (logistică) conferinţei.
Cele mai interesante subiecte au fost:
- Importanţa cooptării copilului în educaţie ca şi partener al părintelui/educatorului;
- Abordarea parentalităţii prin prisma celor trei axe: exersarea drepturilor şi a îndatoririlor părinteşti, experienţa subiectivă a parentalităţii, practicile parentale;
- Definirea termenului de competenţe parentale;
- Tulburările ce pot apărea în relaţia bebeluş – mamă (prevenire, practici de îngrijire);
- Behavior pozitiv support – rediscutarea în permanenţă a regulilor împreună cu copilul influenţele culturale, educative, sociale asupra parentalităţii;
- Viziunea sociologică a parentalităţii;
- Practici parentale în România: rezultatele studiului;
- Procesul de pregătire înainte de a deveni părinte;
- Factorii care influenţează parentalitatea;
- Definiţia copilăriei;
- Ce este copilăria – aspecte socilogice;
- Importanţa primilor 3 ani in viaţa şi dezvoltarea copilului;
- Instrumentele de evaluare a competenţelor parentale;
- Informaţii privind sistemul de protecţie a copilului din Franţa;
- Profesionalizarea parentalităţii;
- Recomandările Studiului privind practicile parentale, recomandări făcute pe sectoare: educaţie, medical, autorităţi publice, media, sector privat;
- Abordarea apreciativă.
Sugestii:
- Elaborarea/adaptarea unor instrumente de evaluare a competenţelor parentale;
- Mai multe materiale informative şi de documentare pe tema conferinţelor;
- Implicare din partea mass-mediei;
- Mai multe exemple practice;
- Dezvoltarea tematicii: educaţia şi dezvoltatrea copilului în primii 3 ani de viaţă;
- Mai multe modele de programe: şcoala părinţilor în România;
- Transmiterea prezentărilor pe e-mail tuturor participanţilor;
- Mai multe noţiuni despre relaţia copil – mamă – tată, fără a se pune accentul numai pe relaţia mamă – copil;
- Studii de caz;
- Mai multe materiale pe tema „Tulburări ale relaţiei copil - mamă”;
- Mai multe informaţii despre ataşamentul copil-educator: beneficii şi riscuri;
- Cazarea participanţilor în proximitatea sălii de conferinţă;
- Prezentarea unor studii recente legate de ataşament;
- Discuţii despre acţiunile intruzive ale statului in viaţa familiei şi efectele asupra copilului;
- Efectele ataşamentului nesecurizat asupra copilului;
- Diseminarea tuturor materialelor conferinţelor din acest program;
- Discuţii pe tema „Asistenţa maternală şi funcţiile parentale”;
- Includerea în program a unor pauze scurte după fiecare prezentare;
- Includerea materialelor video în prezentări;
- Este nevoie în permanenţă de schimburi de experienţă, internaţionale, binomul franco-roman este foarte util pentru profesionişti;
- Mai multe informaţii despre educaţia parentală a părintilor copiilor cu dizabilităţi;
- Mai multe informaţii despre relaţia copil – părinte de weekend;
- Conferinţa despre ataşamentul copiilor cu părinţii plecaţi la muncă în străinătate;
- Prezenţa la conferinţe şi la ateliere a unor categorii mai diversificate de profesionişti: ca şi conferenţiari dar şi ca participanţi.
Concluziile atelierelor
Recomandări bibliografie : Broufenbrenner (un autor care are multe cărţi pe tema parentalităţii) şi Guide d’évaluation des capacités pereantales de Steinhauer (ghid care ar putea să ofere profesioniştilor câteva detalii despre evaluarea competenţelor parentale).
Este nevoie de o definire clară a copilăriei, a prentalităţii, a competenţelor parentale.
Este nevoie de servicii de prevenire, în primul rând şi apoi de cele de intervenţie. Educaţia parentală ar trebui să intre în sfera prevenirii numai că acest lucru este practic imposibil atât timp cât SPAS-urile nu au suficienţi profesionişti.
Este nevoie de educaţia prenatală şi postnatală. Lipsa puericultorilor este reflectată în paracticile parentale şi în numărul mare de copii abandonaţi. Este nevoie de o revigorare a acestei meserii. Deoarece chiar dacă legea spune că asistentul medicului de familie trebuie să facă educaţia gravidei, acest lucru nu se întâmplă de cele mai multe ori, din cauza numărului mare de pacienţi pe care îi are un medic de famile. Asistentul medical al medicului de familie nu mai merge acasă la femeia gravidă şi nici la femeia care a născut recent. Asistentul medical comunitar şi mediatorul sanitar acţionează mai mult în cazurile cu risc şi nu în cele de prevenire.
Educaţia părinţilor este un domeniu care ar trebui să fie inclus atât în activităţile ANPDC, cât şi în cele ale MS, MEC şi ale tuturor ministerelor şi instituţiilor care au ca beneficiar copilul. Inclusiv Ministerul Mediului, deorece mediul nu este în prezent prielnic dezvoltării şi creşterii copilului.
Una dintre temele de interes în România este “Disciplinarea copilului” – ar trebui organizate grupuri de discuţii şi conferinţe pe acest subiect Educaţia copilului/disciplinarea copilului.
O altă tematică care ar trebui abordată: “Lucrul asupra relaţiei părinţi-copii în situaţia în care copiii sunt în plasament”.
Este nevoie de o cercetare la nivel naţional asupra cauzelor abandonului, o analiză cantitativă şi calitativă.
Un alt subiect de mare interes este: “ Abordarea adolescentului”, relaţia adolescentului cu familia şi şcoala.
Propuneri privind continuarea proiectului
Realizarea de către FONPC a unei analize de nevoie la nivelul judeţeleor participante deja la acest proiect. Această analiză de nevoi sa fie făcută de către fiecare judeţ în parte după cum urmează: analiza nevoilor de formare, analiza nevoilor de servicii.
Fiecare analiză de nevoi împreună cu documente care să justifice această analiză de nevoi (date statistice, expertiză în domeniul respectiv etc) să fie trimise Federaţiei pentru centralizare, ca apoi FONPC să facă un grup de lucru în vederea scrierii viitorului program. In luna septembrie FONPC ar putea organiza un grup de lucru cu câte unul sau doi reprezentatnţi ai fiecărui judeţ pentru a discuta obiectivele, activitaţile şi posibilele surse de finanţare.
FONPC ar putea realiza pe viitor în cadrul acestui program partea de lobby şi advocacy privind “Bunele tratamente pentru copil şi familia”, şi activităţi precum: formarea profesioniştilor pe axe transversale, conferinţe, grupuri de lucru iar ONG-urile implicate, împreună cu autorităţile locale să dezvolte proiecte de lobby dar şi de servicii directe cu beneficiarii, precum şi cursuri de formare la nivel local.
Ca rezultate ale unui astfel de Proiect ar fi: amelioararea legislaţiei actuale privind copilul şi familia, elaborarea unor instrumente de evaluare a competenţelor parentale şi ale unor instrumente de evaluare a copilului şi a relaţiei copil –părinţi, copil – adult (persoana de îngrijire si educaţie), elaborarea unor ghiduri de bună practică în ceea ce priveşte educaţia copilului, educaţia parentală, ataşamentul etc.